El Ayuntamiento promueve la igualdad en la ciencia con una iniciativa educativa en colegios
La acción incluye el reparto del libro ´Hipatia y el Hidrógeno, un nuevo comienzo´ en centros de Educación Primaria y actividades complementarias para fo mentar vocaciones científicas con perspectiva de igualdad
Las Palmas de Gran Canaria, 11 de febrero de 2026. El Ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria, a través de la Concejalía de Igualdad, Diversidad y Participación Ciudadana, desarrolla durante el mes de febrero una iniciativa educativa dirigida a los centros de Educación Primaria del municipio con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, que se conmemora el próximo 11 de febrero.
La iniciativa consiste en la entrega del libro ´Hipatia y el Hidrógeno, un nuevo comienzo´ a los colegios de la ciudad, con el objetivo de acercar la ciencia al alumnado desde edades tempranas, despertar su curiosidad, fomentar el pensamiento crítico y visibilizar la contribución de las mujeres al desarrollo científico a lo largo de la historia.
La concejala de Igualdad, Diversidad y Participación Ciudadana, Betsaida González, ha señalado que “con esta acción queremos que niños y niñas crezcan con referentes femeninos en la ciencia y entiendan que el conocimiento y la investigación son espacios abiertos, donde el talento y las ideas no entienden de género”.
González ha subrayado que “educar en igualdad desde la infancia es clave para romper estereotipos y favorecer que las futuras generaciones puedan elegir su camino académico y profesional en libertad”, destacando el valor del libro como una herramienta pedagógica que permite trabajar la ciencia y los valores de forma accesible y atractiva en el aula.
A través de la historia de Hipatia, el alumnado podrá conocer a una figura femenina relevante en el ámbito científico, al tiempo que desarrolla valores como la creatividad, la igualdad y el respeto por la diversidad, comprendiendo la importancia de la ciencia como motor de progreso social.
La iniciativa se verá complementada durante el mes de marzo con una serie de escenificaciones dirigidas a los centros educativos, un espectáculo vinculado al contenido del libro que permitirá reforzar la lectura mediante experiencias creativas y participativas.